ÉCOUTER

• Je peux comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m'en est relativement familier ;

• Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations ;

• Je peux comprendre la plupart des films en langue standard.

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PARLER

Lorsque je prends part à une conversation :

• Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif ;

• Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.

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Lorsque je m'exprime oralement en continue :

• Je peux m'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt ;

• Je peux développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

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LIRE

• Je peux lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue ;

• Je peux comprendre un texte littéraire contemporain en prose.

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ÉCRIRE

• Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts ;

• Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée ;

• Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux événements et aux expériences.

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MOTS CLÉS :         Compréhension courante

Capacité à converser

Émettre un avis

Soutenir une argumentation

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Voici donc les objectifs sur lesquels vous pourrez travailler ici !